聚焦生活实际 培养分析能力——“平均数”教学实录与评析

作者：尤小燕; 罗华

来源：小学数学教育, 2019, (23): 40-47.

<正>教学内容:西南师大版《义务教育教科书·数学》四年级下册第87～88页。教学目标:1.通过观察、操作、思考、计算经历平均数的产生过程,学会并能灵活运用多种方法求平均数,理解平均数的意义。2.能联系生活实际分析平均数并作出判断和决策,体会平均数的价值,渗透统