新课程改革明确提出,体育的目的不仅限于强身健体,促进同学们身体健康,体育的另一个目标是能够进行德育教学,提高同学们的心理健康水平。小学阶段是性格形成的重要时期,因此在小学阶段,体育教育中的德育工作是重中之重,通过体育教育中的德育教学能够提高帮助同学们形成良好性格,让同学们变得更加自信、自尊、自强、自立。本文笔者主要探讨当前体育教学中德育工作存在的一些问题、不足,并提出一些创新对策。
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