“一带一路”背景下地方高校英语教学改革探索

作者：薛雨

来源：渭南师范学院学报, 2018, 33(18): 47-51.

DOI：10.15924/j.cnki.1009-5128.2018.18.008

• “一带一路”
• 高校英语
• 教学改革

外语人才质量直接影响"一带一路"倡议的实施效果,但现阶段高校输出的英语人才很难满足"一带一路"倡议的语言需求,存在教学理念滞后、教学"硬件"不足及学科服务功能弱化等突出问题。高校应通过提升英语教师"软实力",完善英语教学"硬件"建设,凸显英语学科服务功能等不断深化英语教学改革。

• 单位
  商洛学院