文章结合工学结合、任务驱动、微课程等教学理念,针对课程特点,提出了教学内容和教学模式改革思路。文章构建了"三级四模块"教学内容体系,为实现专科院校培养实用型、技能型、创新型人才的目标,加强学生的实践能力和系统应用能力。
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