基于思维型课堂的教学新思考

作者：雷声

来源：新课程研究(上旬刊), 2019, (03): 10-12.

• 思维型课堂
• 认知冲突
• 核心问题

文章论述了课堂教学的三种分类及发展顺序,即从知识型课堂到理解型课堂再到思维型课堂,并针对现实的课堂教学,分析了思维教学存在的特点,着重阐述了如何设计思维型课堂,探讨了创设"认知冲突"和设计"核心问题"的有效途径。