目的探讨虚拟现实技术在心肺复苏训练中的应用和效果。方法以福建中医药大学随机74名本科生为研究对象,随机分为VR组和传统组。VR组采用心肺复苏VR教学系统进行训练;传统组采用PPT结合视频的授课模式进行训练。结果VR组学生成绩显著高于对照组(P<0.01),学生普遍认为VR运用于教学有助于心肺复苏的掌握。结论采用VR系统能够为学生提供生动的学习环境,能提供虚拟体验,从而加速和巩固学生学习知识的过程。
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