小学游泳校本课程的开发与实施

作者：吴建军; 许建奖; 魏斌

来源：福建教育, 2020, (30): 21-23.

<正>2016年4月出台的《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》明确指出,要"积极推进田径、游泳、体操等基础项目及冰雪运动等特色项目",充实和丰富体育与健康课程内容,为游泳校本课程的开发与实施提供了依据。游泳作为一种技能,能有效减少儿童溺水事故,提高儿童的身体素质;游泳作为一门课程,其特有的运动属性,更能培养学生的坚毅品格与协作能力。尽管社会上的游泳培训机构很多,但是培训水平参差不齐,未遵循循序渐进的游泳教学规律,忽视游泳运动对于人的品质塑造作用。基于此,学校着力构建游泳校本课程,通过课程的顶层设计,有机融合核心素养,有效拓宽课程的覆盖面。学校在培养学生游泳技能的基础上,关注生命教育、安全