小学语文群文阅读教学模式探究

作者：朱娟

来源：中华活页文选(教师版), 2022, (08): 6-8.

• 小学语文
• 群文阅读

在本次探究过程当中，通过开展小学群文阅读教学，分析现阶段小学语文群文阅读的现状，从而提出针对性的解决策略，更好地完成教学活动。通过深入的思考与研究，最终给教师的教学带来帮助，使得群文阅读教学能够从理论出发，以兴趣为切入点，更好地提升学生的语文综合能力，提高阅读效果。