本文认为实施高职民族学生预科教育是推进国家发展战略、解决民族职业教育现实矛盾、强化各民族文化融通、增强思想政治教育的需要，推进高职民族地区预科教育要建立国家标准，强化弱科提升；要建立专门机构，提升教育管理效能；要立足职教体系，提升教学质效；要坚持以人为本，强化适应能力。
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