时间管理倾向与本科护生考试焦虑的关系：成就动机的中介作用

作者：汪永杰; 郑丽维^*; 林春霞; 方晓鸿; 饶玉莲; 邹连玉

来源：心理月刊, 2023, 18(17): 66-73.

DOI：10.19738/j.cnki.psy.2023.17.018

• 考试焦虑
• 时间管理倾向
• 成就动机
• 本科护生

目的 探讨时间管理倾向对本科护生考试焦虑的影响以及成就动机的中介作用。方法 于2022年4月～2022年6月，采用方便抽样法选取福建某大学护理学院2018级～2021级的347名本科护生并运用考试焦虑量表、青少年时间管理倾向量表、成就动机量表对其进行问卷调查。采用AMOS 26.0构建和检验成就动机中介效应模型。结果 (1)考试焦虑与时间管理倾向、成就动机负相关（r=-0.102,P<0.05;r=-0.731,P<0.01）；成就动机与时间管理倾向（r=0.142,P<0.01）正相关。(2)路径分析模型显示，时间管理倾向、成就动机对考试焦虑产生负向预测作用（β=-0.102,-0.032,P<0.001），时间管理倾向对成就动机产生正向预测作用（β=0.571,P<0.001）。(3)中介效应检验显示，成就动机在时间管理倾向与本科护生考试焦虑间起到部分中介作用。结论 时间管理倾向可直接对本科护生考试焦虑产生影响，还可通过成就动机来激发本科护生的内在驱动力间接对考试焦虑产生影响。

• 单位
  福建中医药大学