基于“先学后教”模式的高三地理教学探析

作者：张铁牛; 李国强

来源：中学地理教学参考, 2019, (12): 70-71.

• “先学后教”模式
• 地理高考
• 复习策略

高三地理复习中普遍存在教师选用一本复习资料,带领学生根据复习资料"按图索骥",学生被动学习,学习效果不佳的现象。文章采取"先学后教"模式,让学生主动复习,构建思维导图,提高复习效果。

• 单位
  广东实验中学