摘要

童声合唱是一门独特的艺术活动形式,在我国的小学校园中普遍开展。演唱优秀的童声合唱对于小学生提高音乐基础能力,丰富形象思维,促进全面发展具有十分积极的作用。在此基础上,教师要结合小学音乐合唱教学的现状及问题,对其有一个全面系统的把握,使小学音乐合唱教学成为科学教学体系。

  • 单位
    南京市琅琊路小学