近年来随着我国新课程改革的蓬勃发展,教学反思在教育界引起了越来越多人的关注。人们把它看做是教师成长的阶梯,教师专业发展的有效途径。本文就教学反思的涵义、原因,对教师专业发展的意义,以及教学反思中存在的问题和具体的培养措施等方面做了一些探讨,以便教师在教学反思中实现不断超越自我,提高专业发展水平。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
