基于FAHP的转型发展高校创新创业教育评价指标体系构建

作者：高云; 李先春^*; 樊增广; 张**

来源：创新创业理论研究与实践, 2021, 4(23): 1-49.

• FAHP
• 转型高校
• 创新创业
• 评价体系
• 教学效果

针对转型发展高校创新创业教育评价的科学性和规范性不足的问题,采用模糊层次分析法(FAHP)作为评价方法,构建了针对性强的转型发展高校创新创业教育评价体系,对辽宁省10所转型发展高校创新创业教育总体情况进行实地评价,提高了创新创业教育评价的信度和效度,促进了转型发展高校创新创业教育的质量提升,引导试点院校顺利向应用型转变。

• 单位
  辽宁科技大学