2003年颁布的《普通高中历史课程标准(实验)》在"教学建议"中指出:"历史教学是师生相互交往、共同发展的互动过程。教学中应充分发挥学生的主动性,逐步推进教学手段、教学方法和教学形式的多样化和现代化。"学生要进一步了解和掌握学习历史的方法,在探究历史问题的过程中善于独立思考和交流合作,切实提高发现问题、分析问题和解决问题的能力。在社会实践教学中,师生可以全程互动,共同参与,充分交流,学生亲身体会和感悟,独立思考,提出问题和分析问题。对于历史而言,社会实践教学更能推动学生学科素养的提高。
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