“互联网+”背景下混合式学习在高职英语教学中应用研究

作者：文玲; 邓胜平

来源：才智, 2018, (18): 114.

• “互联网+”
• 混合式学习
• 高职英语

本文对"互联网+"背景下高职英语教学中混合式学习内涵与意义进行简要阐述,并探索运用微课构建翻转课堂、运用移动网络平台构建互动式学习环境,通过运用混合式学习全面提升高职院校英语教学效率,培养学生自主学习能力。

• 单位
  江西应用工程职业学院