中国教育在不断发展,新的教学模式及育人思想如潮涌,无论是何种教育教学方法,都旨在提高课堂教学有效性同时,培养学生各学科的核心素养,化学学科也不例外,在课堂上也需要引导学生掌握更多终身受用的化学基础知识和基本技能。为此,笔者通过近年来的教育教学实践,探寻出来了适宜于化学教学的课堂任务设计方法。本文是在新的教学模式及育人思想冲击下,研究核心素养下的初中化学课堂任务设计策略,旨在为推动现代教育事业健康稳步的发展提供经验。
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