高中数学教学中培养学生数学思维能力的实践探究

作者：姜明杰

来源：考试周刊, 2019, (04): 79.

• 高中数学教学
• 数学思维能力
• 实践研究

一直以来高中数学都是整个高中教育当中不可或缺的一环,伴随着高中数学知识的思维依赖性、逻辑依赖性越来越强,整个知识的学习难度也是大大增加。不可避免地,一部分学生因为各种原因无法适应当前数学教学,从而出现学习知识较为困难吃力的现象,甚至于对高中数学产生厌恶感以及排斥感,使整个数学学习的效率大大下降。因此,教育部出台相关政策,督促高中数学加快课程改革速度,真正形成以培养学生数学思维能力为核心,提高学生综合素质为目的的现代化数学教学模式。本文就从高中数学教学当中学生数学思维能力的培养为切入点进行深入实践研究,提出能够切实提高学生数学思维能力的教学措施。