高中生物在开展教学过程中,很多教师习惯将实验知识直接向学生传授,采用灌输式的教学方法,使学生掌握实验原理及意义。这一教学环境下,学生无法真正掌握实验意义。因此,教师要创新生物实验教学方法,为学生创设良好的学习环境,不仅要保证学生掌握基本的知识,也要注重培养学生的探究能力,使其促进学生全面发展,为学生日后学习生物知识奠定良好的基础。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
