初中信息技术教学中思维导图的有效运用

作者：崔建花

来源：读写算, 2022, (23): 19-21.

• 初中信息技术
• 思维导图
• 创新思维

随着新课程改革的逐步推进，传统单一化教学模式已无法满足现代化课堂教学需求，思维导图作为一种放射性具体化图形思维工具，将其合理科学地应用于课堂教学之中，有助于学生创新思维的培养，帮助学生构建正确知识认知结构，实现学习能力与成绩的提升。本文就以初中信息技术教学为例，谈谈思维导图在课堂教学中的具体应用策略，希望能为同行教师教学提供可参考价值。