“四联动”协同育人的实践探索——以南宁市滨湖路小学“缤纷四季大课堂·兰花节”课程实施为例

作者：庞国艳

来源：广西教育, 2021, (12): 50-52.

<正>教育部2017年印发的《中小学德育工作指南》在德育"实施途径和要求"中明确提出了"协同育人"的教育主张,倡导"积极争取家庭、社会共同参与和支持学校德育工作,引导家长注重家庭、注重家教、注重家风,营造积极向上的良好社会氛围"。