摘要

<正>幸福教育是教育在理想层面上的一种价值追求。幸福是对人们一生具有重要意义的需要、欲望、目的实现后的心理体验。根据伦理学原理,"增减全社会和每个人利益总量"是衡量一切行为是否道德和一切道德是否优良的道德终极标准。幸福教育应当是合乎道德的、符合教育本质意义的、能为当下和未来的社会发展创造价值的理想的教育。其核心意义是教育中关系到每一个人的幸福体验。"为孩子的幸福人生打好素质基础"是我们机关幼儿园的办园宗旨,也是本人