让学生在STEM学习中理解传统文化

作者：吴林宇; 魏娟娟; 吴宁

来源：Jiangsu Education Journal, 2020, (01): 11-12.

• STEM学习
• 传统文化
• 节日

面对当下传统文化教育内容零碎、形式单一,无法激发学生学习热情的问题,学校可以基于STEM教育理念和儿童立场,设计和开展传统节日活动,进而实现传统文化的传承和学生实践创新能力的发展。