幼儿数学教学的游戏化策略探析

作者：王曼妮

来源：教育界, 2021, (12): 71-72.

• 幼儿
• 数学教学
• 游戏化
• 教学策略

游戏化教学就是以游戏为载体,将书本知识传递出来,使幼儿在游戏过程中掌握知识。教师可将数学知识教学与游戏教学相结合,从而提高课堂教学质量,提升幼儿学习效果。本文以幼儿数学教学的游戏化为研究对象,提出了几点教学建议,希望在提高数学教育效果的同时,为幼儿教育发展尽绵薄之力。