工学结合背景下高职英语课堂教学模式分析

作者：衡玮

来源：校园英语, 2021, (10): 55-56.

• 工学结合
• 高职
• 英语
• 课堂
• 教学模式

本文主要对高职英语课堂教学模式进行了分析。文章立足于工学结合的背景进行分析,讨论了当前高职院校英语教学过程中存在的问题,并对当前高职课堂教学模式进行了讨论,根据产生的问题以及教学模式,提出了相应的解决对策,为促进高职英语教学活动顺利开展提供了理论基础。