小学语文低段词语教学探微

作者：刘琼聪

来源：课程教育研究, 2018, (52): 35.

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词语教学作为小学低段语文教学中最为重要的组成部分,是学生语文素养形成的关键。通过分析小学语文低段词语教学的现状,以词语为支点,从"借助形象感知词语,凭借活动理解词语,依托实践演绎词语"3个不同的层面推进词语教学的展开,使低段词语教学有声有色。