<正>学生健康成长的根本因素,不在于智力发展的状况如何,而在于他们"心理素质"与"思想道德"的良好互动。在学校教育中,心理健康教育和学生德育工作虽然各有侧重,却是相辅相成、和谐相生的两大方面——"合则共荣、分则互损"。理论和实践充分表明,只有坚持两者之间相互渗透和有效融合,才能赢得令人期待的"以心育人"效益。那么,心理健康教育与德育之间究竟有什么样的联系与区别?如何开展和谐互动的教育活动呢?笔者立足于高中学生的实际状况,结合自身工作的实践与反
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