学生主导的实验课堂教学初探——以“验证牛顿第二定律”实验设计为例

作者：黄碧秀

来源：中学物理教学参考, 2021, 50(17): 62-64.

• 实验教学
• 方案设计
• 创新教学

以验证牛顿第二定律为例,尝试把课堂的主导权交给学生,实验方案的设计、完善、实施等全部由学生完成的课堂教学模式,并展示了这一课堂教学模式的开展情况。