从“这一个”到“每一个”——儿童立场观照下的学生管理

作者：严亚雄

来源：教书育人(学术理论), 2020, (02): 31-32.

• 儿童立场
• 自我管理

教育现场中的每一个儿童都值得我们认真审视、引导和管理,但最重要的还在于我们是否拥有儿童的立场。它关系到教育者开展教育研究的一种新的视角。