基于创新思维培养“下”的大学生音乐素质教育

作者：柴丽华

来源：北方音乐, 2019, 39(02): 174-175.

• 创新思维
• 音乐素养
• 实际作用

教育改革的不断深入开展,给教学工作提出了更高的要求,在教育学生掌握基础知识的同时,还要注重培养提升综合素质水平。本文针对创新思维培养的音乐素质教育提出了一些个人看法和建议,期望能给有关人士提供参考。

• 单位
  浙江特殊教育职业学院