基于系统功能语言学的基础英语课语篇教学研究

作者：王昕; 陈燕琼

来源：湖北成人教育学院学报, 2013, (04): 96-99.

DOI：10.16019/j.cnki.cn42-1578/g4.2013.04.013

• 系统功能语言学
• 基础英语
• 语篇教学
• 语类
• 语境 Systemic Functional Linguistics
• Elementary English
• Discourse teaching
• Language class
• Context

本文以系统功能语言学理论框架视角下的语篇分析方法为指导,针对英语专业学生基础阶段的语篇学习特点和问题,结合课文实例分析,试图探讨基础英语课语篇教学的有效途径,旨在不仅教授学生从语言功能分析语篇的技能,更能提前培养低年级学生在文化和情景语境中识读评价语篇的能力。

• 单位
  乐山师范学院