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摘要
非物质文化遗产是人类历史发展过程中文明和智慧的集中体现，是中华优秀传统文化的重要组成部分，也是弥足珍贵的教育资源，具有重要的教育价值。将非物质文化遗产融入幼儿教育不仅有利于激发幼儿的学习兴趣，还有助于丰富幼儿教育资源，促进中华优秀传统文化的传承与发展。本文提出非物质文化遗产融入幼儿教育的路径包括提升教师传统文化素养，增强传承意识；深入挖掘非物质文化遗产课程资源，包括加强幼儿园课程建设，丰富课程内容，精心设计学习活动，推动非遗创新性发展；丰富非物质文化遗产融入幼儿园的形式，将非物质文化遗产融入节日活动，融入幼儿园环境创设等。
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单位四川轻化工大学
