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摘要
描述职教教师教学能力的相关指标,主要包括信息传达能力、激发动力能力、教学过程设计能力等。针对教师教学能力这一问题,选取其中一些参数作为评价教师教学能力的主要因素,基于这些影响因素建立了基于层次分析法的综合评价指标体系,用以研究教师教学能力的影响因素。运用层次分析,建立评价体系,确定信息传达能力、激发动力能力、教学过程设计能力在职业教育过程中所占的权重值。分析3种教师能力在职业教育教师能力的重要性,并对3种教师能力进行排序。
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单位吉林铁道职业技术学院
