初中英语课堂上的互动式教学有效策略

作者：杜临霞

来源：课程教育研究, 2020, (35): 44-45.

• 初中英语
• 有效性
• 互动教学
• 策略研究

传统初中英语教学过程中,教师往往忽略了互动教学的重要性,只是生硬地采用灌输式教学的方法让学生完成学习,学生无法在这样的教学引导下得到英语实际能力的提升,本文将主要探讨如何在初中英语课堂中运用互动式教学策略提高课堂的有效性,望能通过笔者的经验分享,为推动初中英语教学更好发展提供一份参考。