“双减”背景下如何改进学生英语学习方法

作者：陈自鹏; 丁琪; 傅燕飞

来源：天津教育, 2023, (31): 15-20.

<正>论坛主持人陈自鹏:“双减”政策的实施,给一线教师提出了任务和挑战。众所周知,“双减”不是不要质量,而是要求低负高效,关注学生学习方法的改进和学习效果的提升。一个简单的道理是,学生学习时长缩短了,但学习任务得完成,学习目标得实现,学习效率就得提高。这无疑成为学校教育教学中的一个难题。