新时代对人才培养和课程建设提出了新的要求。中国大学法语教学应在充分总结历史经验的基础上，对目前的现状和问题进行精准研判，明确大学法语教学的新使命和新定位，并从课程设置、教学模式、教学资源、评价测试、教师发展等多个方面开展综合改革与大胆创新，努力培养服务国家战略的“一精多会、一专多能”的高素质国际化复合型人才。
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