课堂座位布局对学生获得良好的学习互动体验具有显著的影响。为尽量消除影响小组合作的干扰因素，激励学生在小组活动中主动参与，获得最佳体验，设计小组座位布局时应处理好以下几种基本关系：座位数与材料的适配关系、座位与材料的距离关系、座位围绕桌面的分布关系以及座位与座位间的交互关系。教师应准确把握座位布局的基本要素关系，设计出合理的小组座位布局，以取得更为理想的课堂教学效果。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
