摘要

文章首先从难得的美术课程资源和傩面具的审美价值两方面分析了傩面具制作在高中美术教学中的价值,然后阐述了傩面具制作在高中美术教学中的实践策略,包括田野调查,参观熟悉;课堂操作;展示交流。