浅析高中生数学问题意识的培养

作者：胡美蓉

来源：试题与研究, 2020, (21): 1-2.

• 高中数学
• 问题意识
• 培养

高中数学教学的目的是为了训练学生的思维能力和培养学生的探究性学习能力。高中生在学习时应该对课本内容、知识点等产生怀疑心理,培养"为什么""怎么做"等数学问题意识。本文从高中数学的重要性出发,对高中生数学问题意识的培养进行研究和分析。