高三化学复习课中提高学生有效参与的策略

作者：罗平

来源：新课程(下), 2016, (03): 270.

DOI：10.3969/j.issn.1673-2162(b).2016.03.490

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高三复习课的质量会对学生能否进入大学深造产生影响,学生课堂的参与度又是提升复习课质量的关键在。因此,想要提升高三化学复习课的实效性,就必须从提升学生的课堂参与度出发。结合相关教学经验提出了几条措施,希望能为广大化学教师提供帮助。