对外汉语听说课教学过程优化初探

作者：金蒙

来源：天津中德应用技术大学学报, 2019, (05): 92-95.

DOI：10.16350/j.cnki.cn12-1442/g4.2019.05.018

• 对外汉语
• 听说课
• 教学过程
• 优化

汉语听说课是培养听和说专项技能的课型,在实际教学中易将其简化为教师播放语音和学生进行听力练习。结合听说课的课型特征,以听和说为横向维度,以教学目的、内容、环节和手段为纵向维度,设计相关教学过程,并对其量化和细化,籍此优化教学过程,提升教学质量。

• 单位
  天津中德应用技术大学