<正>俗话说,有的放矢.制定教学目标,教师要在对课程、教材和学情等深刻分析的基础上,结合"知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观"这三个维度,用"促进学生有效发展"的指导思想,对本节课的教学进行一个比较全面的期待预设.教学目标既是教学过程中教师的教和学生的学的行动指南,又是课堂教学活动的出发点和归宿点,也是课堂教学有效性的标杆.
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
