有效运用课堂教学评价语的策略

作者：马秀娟

来源：宁夏教育, 2022, (09): 26-28.

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课堂教学评价语作为一种特定环境下的即时口头评价,是在课堂上即时生成的。有效的课堂教学评价语不仅具有针对性和激励性,而且富有赏识性和幽默感。教师只有不断丰富积淀、提升个人素养、掌握教育艺术,才能恰当使用教学评价语成就精彩的课堂,助力学生发展。