作文是一种综合性、实践性、创造性的语言实践活动,是培养学生综合素质,发展学生思维品质的重要渠道。作文评改方式的多元化,不仅减轻了教师的工作量,缩短了作文反馈周期,而且有效调动了学生习作的积极性和热情,激发了学生的创造性,达到了提高学生习作能力之目的。
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