摘要

美术课中教师创造出一些“流行语”,学生为此经常谈及并兴致盎然,增添了美术课的愉悦性和活力,让美术学习更加轻松快乐,也更加高效。“拼多多”“洋芋坨坨”“僵尸”“标准配置”“顶天立地”等流行语,赋予它新的含义,让抽象的美术知识通俗易懂。通过流行语的流行,培养了学生的美术意识,增强了学生对生活的理解和艺术表现力,美术技能的培养不再枯燥乏味,提升了学生艺术素养。