摘要

“小练笔”是统编版语文教材的特色之一。作为语文学科的助学系统,有助于我们加强阅读与表达的联系,将阅读中获得的感悟和积蓄的情感凝结成文字,迁移运用于自我表达,为小学生提供了开阔的习作天地。教师要认清练笔的意义,把握好练笔契机,精心指导学生练笔。通过“小练笔”的积累,不断提高学生的观察、感受、理解、积累、审美、创作能力,有效提高语文素养。