素质教育对我国的发展有着重要作用,而我国在素质教育中又比较重视小学生的人文素质培养。在小学生学习过程中,语文课堂教育是学生的基本教育。在语文的学习过程中,有的同学对语文课感兴趣,有的同学就会不怎么感兴趣。觉得没有意思的同学会觉得条理很难梳理,技巧缺乏训练。随着时代的发展,人文性需要体现到小学语文课堂中,提高小学生的人文素质。要想提高小学生的人文素质还是需要从语文课堂中进行提高。从人文素养的概念说起,研究怎样在小学语文课堂教学中培养小学生的人文素养。
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