谈美工区活动中教师的指导策略

作者：吴东萍

来源：华夏教师, 2019, (24): 84.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2019.24.075

• 美工活动
• 指导策略

美工活动是幼儿园美术教学活动的延伸,它的活动形式自由,小朋友喜欢参与。为幼儿创设适合的美工区域环境,能够让其对美术产生浓厚的兴趣,敢于积极表现和创新。