欧美一流大学的中国音乐内容课程设置体现了中国音乐在世界高等教育体系中的影响,也体现了当今互联网时代中外音乐文化交流的现状。文章对欧洲和北美地区艺术人文学科各20强高校中包含中国音乐内容的课程设置情况进行数据调查,并通过建立信息数据库系统进行相关课程设置的量化研究,以期探讨中国音乐作为课程和知识构成在世界高等教育体系中的客观现状,以及通过其反映出的中国音乐世界影响的现状和前景。
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