我的人际关系靶

作者：陈静雯

来源：广东教育(综合版), 2021, (09): 63-65.

DOI：10.3969/j.issn.1005-1422.2021.09.037

• 人际关系
• 小组讨论

一、课程目的1.认知层面:理解影响自己人际关系状态的是"自我会不会被接纳",了解当下四种可能的人际关系状态和发展倾向。2.能力层面:学会觉察当下自己人际关系的状态。3.情感层面:接纳自己的人际关系状态,树立积极面对人际关系变化的信心。二、重点与难点1.重点:理解影响自己人际关系状态的是"自我会不会被接纳"。

• 单位
  华中师范大学